【第20回】先生の仕事をAIが助ける～校務DXの最前線～
生成AIによる通知文作成などの「今日からできる校務効率化」から、次世代校務DXの全体像、目的を見失わない運用のポイントまで、校務DXの最前線をウィンバードのDX専門家がわかりやすく解説します。
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【第19回】AIドリルで「個別最適な学び」は実現できるか？
AIドリルで「個別最適な学び」は実現できる？指導の個別化と学習の個性化の違いから、ツール任せにせず授業で効果的に活用するための3つのポイントまでウィンバードのDX専門家が解説します。
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【第18回】教育委員会のAIガイドラインを読み解く
文科省の「生成AIガイドライン」をどう自校のルールに落とし込む？3つの視点や運用のポイントなど、教育委員会や学校現場が知っておくべき基本をウィンバードのDX専門家がわかりやすく解説します。
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【第17回】生成AIに入力してよい情報・いけない情報
「保護されている」からと安心していませんか？学校での生成AI活用に向け、プロンプトに入力してよい情報と避けるべき情報の判断基準や、運用ルールの確認ポイントをウィンバードのDX専門家が解説します。
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【第16回】Geminiは学校で使っていいの？～生成AIの基本を整理～
「Geminiは学校で使っていいの？」という疑問に答えます。児童生徒の利用条件や生成AIの基本、教育現場で安全に活用するための注意点をウィンバードのDX専門家がわかりやすく解説します。
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【第15回】パスワードを一本化する～SSOとIDaaSとは～
教育現場のパスワード管理をラクにする「SSO」と「IDaaS」とは？その仕組みや、学校・教育委員会が今日から取り組める対策について、ウィンバードのDX専門家がわかりやすく解説します。
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【番外編】（特典資料あり）全国学力調査のクロス分析から考える、1人1台端末の「次の使い方」
1人1台端末を、学力向上につながる学びにどう生かす？令和8年度全国学力・学習状況調査のクロス分析をもとに、「調べ学習」で終わらせない授業設計と、教員の見取りを支えるICT活用について解説！
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【第14回】セキュリティが整ったら、次は何をする？～ID管理が次の一手になる理由～
ウィンバードのDX専門家が、学校現場におけるセキュリティの土台が整ったら次に何をすべきかをわかりやすく解説！
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